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Le Registre contient actuellement 55 méthodes et 51 outils.
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Élaboration d'un plan efficace de diffusion des connaissances Diffuser des résultats de recherche à la fin d'un projet a pour principal objectif de les utiliser pour influencer la prise de décisions et améliorer en fin de compte les résultats pour la santé. La ressource expose dans ses grandes lignes une série d'étapes à suivre pour dresser un plan efficace de diffusion des connaissances.
Adapter les innovations au contexte local : méthode de marketing social pour disséminer les connaissances L'approche à la dissémination des connaissances est inspirée du marketing social et des principes servant de fondement à la théorie de la diffusion. À l'aide d'une étude de cas sur les traitements de la toxicomanie fondés sur la recherche en Ontario, les créateurs exposent dans ses grandes lignes un modèle de dissémination qui comprend une analyse de marché et un essai de l'innovation sur le terrain. Ces étapes permettent d'adapter l'innovation au contexte local en vue de sa mise en œuvre. Bien que ce modèle constituait un moyen efficace de disséminer et d'appliquer les interventions, il exigeait beaucoup de ressources et de temps.
AMSTAR : évaluer la qualité méthodologique des examens systématiques L'outil AMSTAR (évaluation d'examens systématiques multiples) est un outil de mesure en 11 éléments qui peut servir à évaluer la qualité méthodologique d'examens systématiques.
Application d'une directive de soins primaires fondée sur des données probantes Cette méthode de mise en œuvre d’une directive à plusieurs volets en soins primaires fondée sur les preuves peut être adaptée pour utilisation en santé publique. Elle a été créée pour réduire le délai entre la publication des résultats de la recherche et leur adoption en pratique clinique courante. L’article décrit les différentes étapes de cette mise en œuvre. Parmi les activités de dissémination, on note des séances interactives d’information, des visites sur le terrain et l’envoi de la directive. Cette méthode incorpore aussi une campagne d’information visant les fournisseurs de soins de santé. Les praticiens et les organismes de santé publique pourraient considérer cette méthode en vue de l’adoption de directives pour les pratiques exemplaires.
Échelle de mesure de l’attitude face à la pratique fondée sur les preuves Cet outil étudie les attitudes des fournisseurs de services sociaux qui se spécialisent en santé mentale des enfants et des adolescents, envers la pratique fondée sur des données probantes (Aarons, 2004). L'outil comporte 15 questions concernant les cliniciens et les gestionnaires de cas la volonté d'adopter des pratiques reposant sur l'expérience de donner à l'appel de la pratique fondée sur des preuves, de système, de l'organisation, ou de superviseur pour les pratiques fondées sur des preuves, le clinicien ou gestionnaire de cas du degré d'ouverture à l'innovation, et la perception de l'importance de l'utilisation de la recherche axée sur les interventions dans le cadre de la pratique. Les questions posées dans l’outil portent sur les attitudes et les décisions concernant l’utilisation des données probantes dans la prise de décisions cliniques, et sur les facteurs externes comme les mandats des organismes. Les questions sont suffisamment générales pour s’appliquer à tous les secteurs de pratique de la santé publique.
Élaboration de politiques fondée sur des données probantes : le rôle de la surveillance et de l'évaluation La méthode procure des renseignements sur la manière de prévoir la surveillance et l'évaluation au sein d'un organisme, et d'utiliser ces renseignements pour élaborer des politiques d'après des données probantes. Elle porte sur des moyens d'augmenter le recours à la surveillance et à l'évaluation dans les décisions touchant les politiques et la pratique, et sur les rapports entre l'évaluation et les politiques.
Élaboration des lignes directrices du National Institute of Health and Clinical Excellence (NICE) Cette méthode de synthèse repose sur les principes du National Institute of Health and Clinical Excellence (NICE, au Royaume-Uni. Elle sert à créer des lignes directrices professionnelles fondées sur les données probantes, spécialement pour le domaine de la santé publique. Cette méthode est propre à la création de lignes directrices professionnelles fondées sur les données probantes en santé publique. La méthode du NICE a été mise au point en réaction à un besoin de recommandations professionnelles préévaluées pour les questions de santé publique liées à la prévention des maladies et à la promotion de la santé.
Élaborer des campagnes de communication sur la santé Le cahier d'exercices produit par The Health Communication Unit (THCU) décrit un processus en 12 étapes pour élaborer des campagnes de communication sur la santé. La communication sur la santé est le processus qui consiste à promouvoir la santé en diffusant des messages par les médias de masse, les voies interpersonnelles et les événements.
Établir et surmonter les obstacles individuels au changement Ce guide simple fournit des stratégies concrètes pour appliquer un changement. Axée sur les obstacles individuels, la méthode s'attaque logiquement aux défis à la mise en œuvre d'une innovation et recommande des stratégies pour modifier le comportement des praticiens. D'autres ressources sont incluses pour appuyer l'application du changement.
Évaluation critique de guides de pratique clinique : la grille AGREE II La grille AGREE II permet aux gens d'évaluer de manière critique la qualité d'un guide de pratique clinique. Cet outil comprend un manuel d'utilisation qui fournit des instructions à suivre pour évaluer de manière critique un guide de pratique clinique ainsi que des ressources et des renseignements clés, mais aussi la grille en tant que telle. |
Ces sommaires sont préparés par le CCNMO afin de condenser la matière et offrir un aperçu des ressources figurant dans le Registre des méthodes et outils, et pour fournir des suggestions quant à leur utilisation dans un contexte de santé publique. Pour plus d’information sur une méthode/un outil mentionné dans le sommaire, consultez les auteurs/développeurs de la ressource d’origine.