Centre de Collaboration Nationale des Méthodes et Outils

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A

Analyse de l'intention de traiter

tous les patients sont analysés dans les groupes auxquels ils sont affectés au hasard, même s'ils n'ont pas terminé l'intervention ou s'ils ont été soumis à la mauvaise intervention.

Evidence-Based Nursing, Glossary.

Application des connaissances

est définie comme un processus dynamique et itératif qui englobe la synthèse, la dissémination, l'échange et l'application conforme à l'éthique des connaissances dans le but d'améliorer la santé des Canadiens, d'offrir de meilleurs produits et services de santé et de renforcer le système de santé. Ce processus s'insère dans un réseau complexe d'interactions entre les chercheurs et les utilisateurs des connaissances, dont l'intensité, la complexité et le degré d'engagement peuvent varier en fonction de la nature de la recherche et des résultats ainsi que des besoins particuliers de chaque utilisateur des connaissances.

Instituts de recherche en santé du Canada. À propos de l'application des connaissances aux IRSC.

Augmentation relative des bienfaits (ARB)

augmentation proportionnelle des taux de bons résultats entre les participants du groupe expérimental et ceux du groupe témoin; exprimée sous forme de pourcentage ( %).

DiCenso, A., Guyatt, G. et Ciliska, D. (2005). Evidence-Based Nursing: A guide to clinical practice, St-Louis : Mosby

B

Biais

erreur systématique ou entorse à la vérité dans les résultats d'une étude

Cullum, N., Ciliska, D., Haynes, R.B., & Marks, S. (2008). Evidence-based nursing. An introduction. Oxford: Blackwell

C

Connaissances

Les connaissances sont dérivées de l'information, mais elles sont plus complètes et plus significatives que l'information. Elles incluent la familiarité, la conscience et la compréhension acquises par l'expérience ou l'étude, et elles sont le produit de comparaisons, d'identification des conséquences et de l'établissement de connexions.

Connaissances implicites
Les connaissances qui ne sont pas documentées, mais qui existent dans l'esprit d'une personne, par exemple, la compréhension, l'intuition, la sagesse, le savoir-faire, les idées, les compétences.

Connaissances explicites
Les connaissances formellement enregistrées et entreposées, que les gens peuvent consulter.

National Library for Health. Glossary of Health Knowledge Management Terms

Courtier en connaissances

Une personne qui facilite la création, le partage et l'utilisation des connaissances dans un

National Library for Health. Glossary of Health Knowledge Management Terms

D

Dissémination

comprend la définition du public approprié et l'adaptation du message et du moyen de communication audit public. Les activités de dissémination peuvent comprendre la présentation de résumés et de séances d'information aux intervenants; des séances d'éducation avec les patients, les praticiens ou les responsables des politiques; l'engagement des utilisateurs des connaissances dans l'élaboration et l'exécution des plans de dissémination et de mise en œuvre; la création d'outils et l'engagement des médias.

Données continues

données où le nombre de valeurs est peut-être infini et suit un continuum (poids, pression sanguine).

Cullum, N., Ciliska, D., Haynes, R.B et Marks, S. (2008). Evidence-Based Nursing. An Introduction, Oxford : Blackwell

Données dichotomiques

données pouvant avoir une valeur parmi deux (p. ex., mort ou vivant, symptômes présents ou absents); terme également connu sous le nom de données binaires.

Cullum, N., Ciliska, D., Haynes, R.B. et Marks, S. (2008). Evidence-Based Nursing. An Introduction, Oxford : Blackwell

Données préévaluées et issues de la recherche

ressources qui ont subi un processus de filtrage pour qu'elles incluent seulement des travaux de recherche de qualité supérieure, et qui sont régulièrement mises à jour pour que les données probantes soient actuelles.

DiCenso, A., Bayley, L. et Haynes, B. (2009). Accessing pre-appraised evidence: fine tuning the 5S model into a 6S model, Evidence-based nursing, 12(4), 99-101

Données probantes

renseignements ou faits qui sont obtenus systématiquement, soit de manière reproductible, observable, crédible ou fondamentalement justifiable.

Rycroft-Malone, J. et Stetler, C.B. (2004). Commentary on evidence, research, knowledge: a call for conceptual clarity, Worldviews on Evidence-Based Nursing, 1(2), 98-101

E

Échange de connaissances (anciennement connu sous transfert de connaissances)

un effort coopératif des chercheurs et des décideurs visant à résoudre des problèmes grâce à des activités de transfert et d'échange. Un bon échange de connaissances implique des interactions entre chercheurs et utilisateurs de connaissances et amène chaque partie à développer ses connaissances dans le cadre de la planification, de la production, de la diffusion et de l'application de la recherche (nouvelle ou existante) à la prise de décisions.

Fondation canadienne de la recherche sur les services de santé. Glossaire de termes d'échange de connaissances utilisés par la Fondation

Essai à l'insu

dans une étude expérimentale, renvoie au fait que les patients, les cliniciens qui assuraient l'intervention, les personnes qui évaluaient les résultats et les analystes des données savaient ou non à quel groupe les patients avaient été affectés.

Cullum, N., Ciliska, D., Haynes, R.B. et Marks, S. (2008). Evidence-Based Nursing. An Introduction, Oxford : Blackwell

Essai sur échantillon aléatoire et contrôlé (EEAC)

modèle d'étude où les personnes sont réparties au hasard pour faire l'objet d'interventions préventives, thérapeutiques ou diagnostiques de rechange et sont ensuite suivies pour que l'effet soit établi (l'une des solutions de rechange pourrait être l'absence d'intervention).

Cullum, N., Ciliska, D., Haynes, R.B. et Marks, S. (2008). Evidence-Based Nursing. An Introduction, Oxford : Blackwell

Étude cas-témoin

étude par observation qui commence par une comparaison entre des patients ayant le problème de santé (cas) et des participants témoins qui ne l'ont pas, puis regard rétrospectif visant à établir l'existence de facteurs de causalité possibles, par exemple, déterminer les patients avec et sans cancer du poumon et jeter un regard rétrospectif pour déterminer si le tabagisme faisant partie des comportements adoptés (exposition au tabac).

Dawson-Saunders, B., Trapp, R.G. (1994). Basic and Clinical Biostatistics, Norwalk : Appleton & Lange

Étude de cohorte

groupe de personnes ayant un ensemble commun de caractéristiques ou un ensemble de caractéristiques qui sont suivies pendant un certain temps afin que soit établie l'incidence d'un résultat; il n'y a aucun groupe témoin.

Cullum, N., Ciliska, D., Haynes, R.B. et Marks, S. (2008). Evidence-Based Nursing. An Introduction. Oxford : Blackwell

Études (singulier : étude)

enquêtes de recherche simples et originales qui sont publiées dans des revues.

DiCenso, A., Bayley, L. et Haynes, B. (2009). Accessing pre-appraised evidence: fine tuning the 5S model into a 6S mode, Evidence-based nursing, 12(4), 99-101

Examen systématique

sommaire de recherche de toutes les données probantes qui se rapportent à une question donnée; celle-ci pourrait toucher l'efficacité d'interventions, la causalité, le diagnostic ou le pronostic. Le processus d'examen systématique suit une méthodologique rigoureuse en ce qui touche la recherche, la récupération, la cotation de la pertinence et de la qualité, et l'extraction, la synthèse et l'interprétation des données.

Cullum, N., Ciliska, D., Haynes, R.B. et Marks, S. (2008). Evidence-Based Nursing. An Introduction, Oxford : Blackwell

G

Gestion des connaissances

La gestion des connaissances se compose de processus systématiques qui permettent de

Clemmons Rumizen, M. (2002). The complete idiot's guide to knowledge management. Indianapolis,

I

Importance statistique

signifie que les résultats obtenus dans une analyse sont peu susceptibles de l'avoir été par chance et que l'hypothèse de nullité est rejetée (autrement dit, il y a une différence de résultat entre les groupes); quand elle est statistiquement significative, la probabilité de trouver le résultat par chance devient inférieure au niveau de probabilité spécifié (le plus souvent p<0,05).

Intervalle de confiance (IC)

quantifie l'incertitude de la mesure; indiqué normalement comme étant un intervalle de confiance à 95 %, ce qui représente l'échelle des valeurs à l'intérieur de laquelle nous pouvons être sûrs à 95 % que la valeur réelle pour toute la population se trouve.

M

Médecine fondée sur des données probantes (MFDP)

utilisation consciencieuse, explicite et judicieuse des meilleures données probantes actuelles pour décider des soins à prodiguer à chaque patient

Sackett. D.L., Rosenberg, W.M., Muir-Gray, J.A., Haynes, R.B. et Richardson, W.S. (1996). Evidence-based medicine: what it is and what it isn’t, BMJ, 328, 535-536

Méta-analyse

méthode par laquelle combiner les résultats de plusieurs études indépendantes qui mesurent les mêmes résultats pour qu'une statistique sommaire globale puisse être calculée.

Dawson-Saunders, B. et Trapp, R.G. (1994). Basic and Clinical Biostatistics, Norwalk : Appleton & Lange

Moyenne

statistique descriptive correspondant à une mesure de la tendance centrale (s'obtient en calculant la somme de toutes les cotes et en divisant par le nombre de sujets).

Polit, D.F., Beck, C. et Hungler, B.P. (2001). Essentials of nursing research: Methods, appraisal, and utilization (5e éd.), Philadelphie, PA : Lippincott, Williams & Wilkins

N

Nombre de sujets à traiter (NST)

nombre de patients qu'il faut traiter pour prévenir un autre événement négatif (ou pour favoriser un autre événement positif); se calcule en divisant 1 par la réduction du risque absolu (arrondi au prochain nombre entier) et s'accompagne de l'intervalle de confiance à 95 %.

Evidence-Based Nursing, Glossary.

P

Phénoménologie

approche à l'enquête où l'on insiste sur la complexité de l'expérience humaine et la nécessité de comprendre cette expérience du point de vue holistique, comme elle est vécue en réalité.

Polit, D.F. et Hungler, B.P. (1997). Essentials of Nursing Research: Methods, Appraisal and Utilization, Philadelphie : Lippincott

Prise de décisions fondée sur des données probantes (PDFDP)

utilisation de données probantes qui contribue à la prise de décisions sur des problèmes précis concernant le meilleur usage des ressources au sein d'établissements et dans le tout le système de soins de santé.

R

Réseautage

Activité commune faisant intervenir des acteurs (organismes et personnes) travaillant à un enjeu commun, établissant des liens avec d'autres acteurs.

Centre de collaboration nationale des méthodes et outils. (2009). Le réseautage en santé publique : analyse de la valeur des réseaux pour les Centres nationaux de collaboration en santé publique. Hamilton, ON: Robeson, P. http://www.nccmt.ca/pubs/NetworkingPaperApr09FR_WEB.pdf

Rapport de cas

rapport détaillé d'une personne exposant en détail les signes et les symptômes d'une maladie et la progression de celle-ci.

Rapport de cotes (RC)

décrit les chances qu'un patient du groupe expérimental vive un événement divisées par celles qu'un patient du groupe témoin vive le même; ou les chances qu'un patient ait été exposé à un facteur de risque donné divisées par celles qu'un patient du groupe témoin l'ait été aussi.

Cullum, N., Ciliska, D., Haynes, R.B. et Marks, S. (2008). Evidence-Based Nursing. An Introduction, Oxford : Blackwell

Recherche qualitative

recherche destinée à faire comprendre des phénomènes complexes et inquantifiables, comme les expériences ou les perceptions des gens; la phénoménologie, la théorie à base empirique, la recherche-action participative et l'ethnographie sont des exemples de types de recherche qualitative.

Cullum, N., Ciliska, D., Haynes, R.B. et Marks, S. (2008). Evidence-Based Nursing. An Introduction, Oxford : Blackwell

Risque relatif (RR)

proportion de patients connaissant un résultat dans le groupe traité (exposé) divisée par la proportion de patients connaissant le même résultat dans le groupe témoin (non exposé).

Cullum, N., Ciliska, D., Haynes, R.B. et Marks, S. (2008). Evidence-Based Nursing. An Introduction, Oxford : Blackwell

S

Santé publique fondée sur des données probantes (SPFDP)

processus qui consiste à distiller et à disséminer les meilleures données probantes qui soient, qu'elles découlent de la recherche ou de la pratique réelle, et à utiliser lesdites données pour influencer et améliorer la pratique et les politiques en santé publique; en termes simples, il s'agit de trouver, d'utiliser et de partager ce qui fonctionne en santé publique.

Centre de collaboration nationale des méthodes et outils, http://www.nccmt.ca/eiph/index-fra.html

Série de cas

rapport sur une série de patients chez qui un résultat s'est avéré intéressant; il n'y a aucun groupe témoin.

Sommaires (singulier : sommaire)

intègrent les meilleurs travaux de recherche qui soient pour fournir une gamme complète de données probantes concernant les possibilités de gestion pour un problème de santé donné.

Haynes, R.B. (2007). Of studies, syntheses, synopses, summaries and systems: the "5S" evolution of information services for evidence-based healthcare decisions, Evidence-Based Nursing, 10, 6-7

Synopsis (singulier : synopsis)

brèves descriptions d'articles et d'examens originaux comme ceux qui figurent dans les revues fondées sur des données probantes.

Haynes, R.B. (2007). Of studies, syntheses, synopses, summaries and systems: the "5S" evolution of information services for evidence-based healthcare decisions, Evidence-Based Nursing, 10, 6-7

Synopsis d'études (singulier : synopsis d'une étude)

donnent un bref sommaire souvent assez détaillé d'une étude de grande qualité qui peut influencer la pratique clinique.

DiCenso, A., Bayley, L. et Haynes, B. (2009). Accessing pre-appraised evidence: fine tuning the 5S model into a 6S model. Evidence-based nursing, 12(4), 99-101

Synopsis de synthèses (singulier : synopsis d'une synthèse)

résument les constatations tirées d'un examen systématique de grande qualité et sont souvent accompagnés d'un commentaire qui s'attache à la qualité méthodologique de l'examen et à l'applicabilité clinique des constatations.

DiCenso, A., Bayley, L. et Haynes, B. (2009). Accessing pre-appraised evidence: fine tuning the 5S model into a 6S model. Evidence-based nursing, 12(4), 99-101

Synthèses (singulier : synthèse)

examens systématiques qui sont des sommaires exhaustifs de toutes les données probantes découlant de la recherche et se rapportant à une question précise.

DiCenso, A., Bayley, L. et Haynes, B. (2009). Accessing pre-appraised evidence: fine tuning the 5S model into a 6S model. Evidence-based nursing, 12(4), 99-101

Systèmes

systèmes informatisés d'appui des décisions qui relient automatiquement les données sur les patients aux meilleures données probantes qui correspondent à leur situation.

Haynes, R.B. (2007). Of studies, syntheses, synopses, summaries and systems: the "5S" evolution of information services for evidence-based healthcare decisions, Evidence-Based Nursing, 10, 6-7

V

Valeur p

valeur statistique se rapportant à la probabilité que les résultats obtenus soient uniquement attribuables à la chance; une valeur p de < 0,05 signifie qu'il y a moins d'une chance sur 20 que le résultat s'obtienne uniquement par chance.

Cullum, N., Ciliska, D., Haynes, R.B. et Marks, S. (2008). Evidence-Based Nursing. An Introduction, Oxford : Blackwell

Variables confusionnelles

variables qui influent sur la relation observée entre deux autres variables. Par exemple, la consommation d'alcool est reliée au cancer du poumon, mais ne cause pas la maladie; par contre, l'alcool et le cancer du poumon sont tous deux reliés au tabagisme (la variable confusionnelle), qui lui cause le cancer du poumon.

Crombie, I.K. (1996). The pocket guide to critical appraisal: A handbook for Healthcare Professionals. Londres : BMJ Publishing Group